为了贯彻落实国办发[2015]36号和教高[2018]2号文件精神，结合教育部会计学专业教学指导分委员会关于“互联网+时代下会计教育综合改革”的意见要求，项目主持人张峻松以培养具有较高职业判断水准和良好职业道德素养的复合型、应用型专业人才为教学目标，以2016年365国际平台第一批转型发展项目（专业核心课程审计学教学改革项目）为基石，申报了教育部高教司2017年第一批产学合作协同育人项目：《审计》教学内容和课程体系改革项目（立项编号：201701081008）。

    项目于2017年8月立项，2018年10月结项。项目利用高校一体化教学平台（掌上高校APP）、鼎信诺审计系统和各种教学资源，对《审计》教学内容和课程体系进行了改革，取得了一定成果。课程采用完整的线上线下混合式教学设计和翻转课堂模式，项目验收内容有课时分配表、授课教案、员工学习数据记录表、教学活动实施方案、典型教学案例的使用方案、课程录像、教学效果分析报告和自主研发知识点资源包等。项目最终提交验收有230个文件，64个文件夹，62种教学资源包，共77.2GB内容。

项目得到了结项评审专家的高度认可，部分研究成果已被掌上高校APP、中华会计网校采纳应用。2019-2020-1学期审计学课程在继续实施线上线下混合式教学设计和翻转课堂模式，员工对课程的评价颇佳。

项目完成人主持并实施完成了该项目前期调研、立项、课程教学设计、实施教学、研发知识点资源包和汇总、归纳结项材料等全过程的内容。

该项目在实施线上线下混合式教学、翻转课堂教学，推进成果导向（OBE）教学模式，解决员工被动学习，提高老师教学质量等方面做出了贡献，创新性较强。为推进课程改革，有一定示范性作用。